Иностранный без зубрёжки и страха ошибиться! «Да, это возможно», — утверждает автор метода И.Ю.Шехтер.
Уникальный метод
В основе эмоционально-смыслового подхода лежит тот факт, что речь человека — не набор знаний, а естественный навык, свойственный человеку. В отличие от традиционного подхода, при котором изучение языка сводится к заучиванию слов и правил, здесь вместо этого предлагается порождение речи, её развитие и коррекция.
Легендарный основатель
Интервью научного руководителя школы «Живой язык», Игоря Юрьевича Шехтера, журналу «Огонёк».
Авторская школа
Школа «Живой язык» — это научно-образовательный центр по применению и развитию эмоционально-смыслового подхода к изучению иностранных языков. Учебный процесс в Школе выстроен в полном соответствии с авторской программой И.Ю.Шехтера. По этой программе в Школе преподают пять европейских языков: английский, немецкий, французский, испанский и итальянский.
Школа Шехтера дала мне возможность «разговориться».
Передо мной стояла очень конкретная задача. Имея определенный словарный запас, ежедневную
практику переписки на английском языке по узкоспециализированным вопросам и базовые знания
грамматики, я была совершенно лишена разговорной практики, что создавало значительные
трудности при необходимости общения на английском языке.
После прохождения третьего цикла занятий в Школе Шехтера, могу с уверенность сказать, что я
«разговорилась», — появилась уверенность, что в любом случае я смогу выразить свою мысль и буду
понята. Это как раз то, что мне нужно! Если меня не понимают, я спокойно повторяю фразу более
чётко, или использую простые слова и выражения при перефразировке. Просто ушли напряжение и
боязнь совершить ошибку. Очень благодарна за это преподавателям Школы и методике в целом! (далее…)
Светлана (Clare), 3-й цикл, апрель 2018г.
Школа Шехтера помогла мне поверить в себя.
До 30 лет я не владела иностранными языками совсем. Я делала много попыток выучить английский где-то до 20 лет, но всё было безрезультатно. Еще в школе учительница английского говорила, что я не развита для запоминания иностранных языков. Возможно, это послужило для развития огромного комплекса и поставило высокий барьер передо мной. За границей я не могла говорить, боялась, стеснялась и кроме слов приветствия Hello не могла выдавить не слова, краснея и сгорая от стыда за своё невежество. Знакомая посоветовала мне сходить в школу Шехтера. Я почитала описание программы и решила предпринять попытку, что бы научиться языку, хотя бы для туризма. Меня привлекло то что, на 1 цикле не будет грамматики, что будет просто общение. Я не ставила больших задач перед собой, т.к. до конца не верила в свои возможности…